jueves, 26 de febrero de 2015

Países con Proyecto Inocencia

¡¡¡ En todos estos países hay Proyecto Inocencia !!!

Pero en España nunca ha habido nada parecido. Hay pocos casos de condenas erróneas en España, PERO HAY.


  • Estados Unidos
  • Australia
  • Canadá
  • Irlanda
  • Nueva Zelanda
  • Países Bajos
  • Reino Unido
  • Francia
  • Israel
  • Italia
  • Sudáfrica
  • Taiwan
  • Argentina
  • Bolivia
  • Brasil
  • Chile
  • Colombia
  • Costa Rica
  • México
  • Nicaragua
  • Paraguay
  • Perú

miércoles, 25 de febrero de 2015

10 cosas que puedes hacer para ayudar a los inocentes.

Estas son las 10 cosas que cualquier persona puede hacer para ayudar a exonerar personas inocentes y prevenir condenas erróneas según el PROYECTO INOCENCIA:


1. Mantenerse informados y tomar medidas. Una buena forma puede ser seguir el Faceboock de Proyecto Inocencia. https://www.facebook.com/innocenceproject

2. Hacer una donación al Proyecto Inocencia.

3. Hablar con políticos y representantes legales sobre una legislación que proteja la inocencia. O incluso con medios de comunicación.

4. Contactar con una de las organizaciones de la Red de Proyecto Inocencia. Próximamente pondré todos los países que forman parte de esta Red.

5. Llegar a los medios de comunicación. Podemos felicitar a los medios que publican noticias sobre inocentes encarcelados.

6. Adquirir más conocimientos sobre condenas erróneas. Con Inocentes convertidos en Culpables podrás aprender muchas más cosas en este sentido.

7. Hablar con tus amigos, familia... sobre las condenas erróneas. Y así podrás sensibilizarlos sobre el tema.

8. Colaborar con los presos liberados y sus familias.

9. Aprender sobre los procedimientos locales y pensar en mejorarlos. La policía organiza los interrogatorios, las ruedas reconocimiento... y no siempre se hacen de la mejor forma.

10. Organizar un evento educativo o de recaudación de fondos para la causa.


¿Te atreves a hacer algo para ayudar a los inocentes?


viernes, 13 de febrero de 2015

Herman Atkins

El 8 de abril de 1986, robaron a mano armada y violaron a una chica que trabajaba en una zapatería de California. El agresor eyaculó y limpió sus genitales en la camisa de la chica. Esta llamó a la policía de inmediato, y analizaron las muestras de semen.

En la comisaría la chica hizo un primer reconocimiento de fotografías, pero no pudo identificar al agresor. Posteriormente vio la cara de Herman Atkins en un cartel de la policía donde lo buscaban por otras causas no relacionadas. En la segunda rueda de reconocimiento, la chica identificó a Atkins como su agresor. Un testigo que trabajaba en una tienda cercana, y al que enseñaron la fotografía de Atkins, dijo que ese hombre había estado comprando en su tienda ese mismo día.

Los análisis del semen permitieron concluir que, según el tipo de sangre hallada, el 4,4% de la población podría haber cometido la agresión, entre ellos, Herman Atkins.

Esas eran las únicas evidencias en contra de Atkins.

En 1993, el Proyecto Inocencia aceptó su caso, pero tuvieron serios problemas hasta que en 1999, la fiscalía permitió hacer un análisis exhaustivo del ADN, en 1999. Esa prueba reveló la inocencia de Atkins, y por fin, en el año 2000, después de casi 12 años encarcelado, Atkins fue liberado de prisión por un crimen que no cometió.

Tiempo después de ser exonerado, Atkins estudió la carrera de Psicología para intentar comprender un poco mejor las razones de su encarcelación.


La psicología denomina al fenómeno implicado en este caso:
EL EFECTO DE LA INTERFERENCIA en el reconocimiento de las personas. Se produce cuando una información post-evento (en este caso, la fotografía de Atkins en la sala policial) se incorpora como información que formaba parte del suceso delictivo, y una vez que se ha hecho esto, es imposible recordar si esa imagen es posterior o anterior al hecho investigado.

Si os interesa saber más cosas sobre este sesgo, aquí os dejo un estudio de Manzanero y colaboradores:

Manzanero, A.L; López, B. y Contreras, M.J. (2009). Efectos de interferencia en el reconocimiento de personas: Exactitud, discriminabilidad y sesgo de respuesta. En F. Expósito y S. Peña (Eds.): Procesos Judiciales. Psicología Jurídica de la Familia y del Menor (pp. 21-28). Murcia: Sociedad Española de Psicología Jurídica y Forense.

jueves, 12 de febrero de 2015

Proyecto Inocentes en Chile

Chile es uno de los países que tiene un "Proyecto Inocentes", y en su web aparece un vídeo de presentación muy interesante.

No hay ningún sistema infalible, pero todos son mejorables. Esto no va en contra de nadie, es para que mejoremos todos, desde el sistema judicial, a la policía, los abogados, los peritos, los testigos, y la sociedad completa.

Además, si queréis saber un poco más sobre las causas de los errores, en este vídeo se explican de forma clara.










miércoles, 11 de febrero de 2015

El 71% de las personas podría generar falsos recuerdos sobre crímenes.

El Proyecto Inocencia de Bogotá (Colombia) está impulsado desde la facultad de Derecho de la Universidad de Manuela Beltrán tiene tres criterios para admitir a análisis un caso:

  • Que haya alegado siempre ser inocente.
  • Que no tenga recursos económicos para acceder a los servicios de un abogado.
  • Que la persona ya esté condenada, es decir, que tenga una sentencia de pena en firme.
El primero de estos tres puntos, sugiere un problema, pues el blog de "Proyecto Inocencia" a mencionado recientemente un artículo en el que se pone de manifiesto que existe una cierta facilidad para que las personas admitan la comisión de un delito que nunca había ocurrido.

El estudio consistía en interrogar a estudiantes 3 veces, durante 40 minutos en semanas diferentes. El entrevistador le preguntaba sobre dos acontecimientos de su adolescencia, uno cierto y otro falso, que podía ser un evento de tipo emocional (perder dinero, el ataque de un perro...), o un crimen (asaltos, robos...). Los eventos falsos incluían detalles reales que los familiares habían proporcionado previamente.

El 71% de los estudiantes a los que se les dijo que habían cometido un crimen, generaron un falso recuerdo sobre el hecho y afirmaron que eso había ocurrido. El 76,67% de los que se les habló de un evento emocional falso, también construyeron falsos recuerdos sobre el acontecimiento.


Esta investigación revela los peligros que puede tener un interrogatorio policial realizado incorrectamente y las consecuencias judiciales que esto puede tener para los interrogados.


Si os interesa el tema, aquí tenéis el estudio: http://www.psychologicalscience.org/index.php/news/releases/people-can-be-convinced-they-committed-a-crime-they-dont-remember.html

martes, 10 de febrero de 2015

Al cruzar la esquina de la casa, cuatro coches de la policía me bloquearon el paso, dos por delante y dos por detrás. Los helicópteros me rodeaban desde el aire y decenas de policías me apuntaban con sus rifles. Me sacaron del coche a la fuerza y me arrestaron acusándome de la muerte de una pareja cuyo asesinato fue tres meses  antes y había producido una gran conmoción en Brandon....
Empezaron a interrogarme, a decirme que lo tenían todo grabado, y me acusaron de esas muertes....
Me hicieron pruebas de ADN para cotejarlas con las que se encontraron en el lugar del crimen pero, siendo los resultados negativos, yo seguía preso y esperando juicio.

Joaquín José Martínez 

lunes, 9 de febrero de 2015

Yo sabía que el veredicto era incorrecto, y era difícil. El juez había dicho que yo era una amenaza para la sociedad y cosas de ese tipo, él basó su juicio en su corazón y en su mente, y en que yo era realmente culpable, sin conocer las circunstancias y todo lo que giraba alrededor del caso… Yo fui capturado, y cuando pienso en ello, aún me duele, pero no puedo dejar que eso me deprima. Mi vida debe continuar. 

Ronald Cotton 

domingo, 8 de febrero de 2015

La condena de los inocentes: lecciones sobre la investigación psicológica.

CONVICTION OF THE INNOCENT: LESSONS FROM PSYCHOLOGICAL RESEARCH.

Este libro editado por Brian L. Cutler es una buena actualización de la investigación realizada en la ciencia de la psicología sobre campo de las condenas erróneas.



Consta de 6 secciones, en las que se analizan todos los actores implicados en este tipo de sentencias incorrectas. Cada sección contiene varios capítulos donde se habla de las siguientes cuestiones:

  • Los sospechosos: y las características de vulnerabilidad que poseen la mayoría de inocentes encarcelados.
  • Los investigadores: la detección del engaño, las falsas confesiones y los procedimientos utilizados en los interrogatorios.
  • Los testigos oculares: la fiabilidad de la memoria, los procesos que intervienen en la identificación de testigos, la confianza de estos, la credibilidad que el jurado pone sobre los testigos...
  • Los testigos del juicio: los testimonios no fiables, la coartada de los testigos y una perspectiva psicológica sobre los problemas de la evidencia de las ciencias forenses.
  • Cuestiones generales: como el racismo y la visión el túnel, dos sesgos muy presentes en los casos de condenas erróneas.
  • El exonerado: y su vida después de la condena injusta.

Un libro de 2012 muy recomendable para conocer de forma científica los aspectos más relevantes de las condenas injustas.



Cutler, B. L. (2012). Conviction of the Innocent: Lessons from Psychological Research. American Psychological Association.